幼小衔接
社会准备篇（诚实守规）
——海口市琼山幼儿园蒙爱特分园
海口市琼山幼儿园蒙爱特分园以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透。这期针对社会准备的诚实守信做了大量相关工作，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
“诚”就是诚实，“信”就是相信，“诚信”乃是人类的无形资产，所以诚信教育对于我们来说是非常重要的，这也许会影响一个人的一生。诚信教育是对孩子的人生一种道德的投资，也是社会的一种无形资产。诚信是中国民族传统美德的一个重要规范，也是革命传统道德的一个重要内容。
我们规则我们遵守
在日常生活中规则渗透在孩子们的一日生活的各个环节中潜移默化的影响着孩子们的学习和成长规则，让幼儿园的生活变得更加有序和精彩。也让孩子们对自我有更规范的要求和提升，相信每一个孩子们，都能成为自己的骄傲成为别人眼里的榜样。
小班
—自己事情自己做
?????1、自己动手吃饭。
2、用餐时，好宝宝，不挑食。
3、餐后漱口。
4、整理鞋子并放好。
5、自己收玩具。?????
中班组
—我们的约定
1、坚持每天刷牙。
2、学会整理自己的衣服，并分类放好。
3、晚上9点半按时入睡。
4、大小便能够自理，便后能整理好衣服。
5、每天坚持阅读20分钟。
大班组
—我的规则我做主
1、能够安静坚持读完一本书。
2、独立整理书包用具物品。
3、能够养成9点半定时入睡，早上7点起床习惯。
4、主动参与家务，保持环境卫生。
5、认真倾听别人说话，不打断别人。
亲子游戏篇
游戏是幼儿最喜欢的活动，是增强幼儿规则意识，提高自觉守规能力的最佳途径。而亲子游戏一方面可以促进宝宝和父母的情感，另一方面也能培养宝宝的协作配合能力，丰富孩子们的生活。
小班组
游戏一：捞小鱼
游戏玩法：
爸爸妈妈面对面手拉手当鱼网，幼儿当小鱼，边玩边念儿歌：“一网捕捞鱼，二网捕捞鱼，三网捞个小尾巴鱼。”小鱼在鱼网下方进行来回走、跑动，儿歌念完要快速跑开，被捉到的小鱼游戏结束。
游戏二：障碍夺纸杯
游戏玩法：
1、家长手拿障碍物在空中摇晃。
2、幼儿想办法躲避障碍物拿到杯。
3、如被障碍物碰到，则挑战失败。
4、成功躲避障碍物拿到纸杯则挑战成功。
中班组
游戏一：木头人
游戏玩法：
1、一个人当号令者背对其他人，其他人站在远离号令者的一端。
2、号令者喊道：“，木头人”，喊完后回头看其他人，如果发现有人移动，将输掉比赛。如果没有动，转身继续喊“，木头人”，如此循环。
游戏二：萝卜蹲
游戏玩法：
孩子站在椅子上面，家长手拿棍子原地或者反方向转圈，棍子转圈横扫过来时，孩子蹲下躲棍子，打到则输掉。
大班组
游戏一：纸杯游戏
游戏玩法：
1、双方间隔一米距离坐好，在自己面前画好一条线。
2、听到“开始”指令，双方开始扇扇子，纸杯流到谁那，对方就获得胜利。
游戏二：躲避大灰狼
游戏玩法：
听到大灰狼来了，要立马踩到报纸上，听到大灰狼走了，将报纸折一半继续走，没有踩到报纸就会被大灰狼吃掉进行淘汰，换另外人进行游戏。
绘本故事篇
炎炎夏日，阅读正当时。在这个筑梦的季节，我们期待用书香浸润童心，绘本故事是培养幼儿诚实守规良好习惯的有效途径，也亦能陪伴幼儿快乐成长。
孩子诚实守规的形成，是在生活中逐渐积累，不管在幼儿园还是家里，都应尽量为孩子提供一个井然有序的环境，有利于孩子良好习惯的养成，为他们的将来打下坚实的基础。就让我们在“幼小衔接”这座通往小学的桥梁上持之以恒，让孩子以积极良好的状态去迎接小学生活！
编辑：符方芬
初审：黄琳
审核：王海红
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