疫情演练共筑防线
疫情防控，重任在肩。近期国内疫情呈多点散发态势，为进一步规范、强化我园新冠肺炎疫情防控工作，提高全体教师及幼儿的自我防护和应急处置能力，结合上级防控工作会议精神和我园实际情况，年3月24日上午，我园组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。
精密安排部署
致敬每一个为抗疫努力的你
演练前，在王海红园长的带领下召开了疫情防控演练工作会议，传达了上级疫情防控文件精神及具体要求，对演练流程做了详细解读，要求各岗位教职员工熟练掌握应急处置流程和方法，确保疫情演练有序开展。同/心/抗/疫/温/暖/随/行
疫情演练进行时
致敬每一个为抗疫努力的你
幼儿园根据预定方案开展实操演练活动，根据演练方案，分为两个场景。场景一：幼儿入园流程演练。场景二：集体教学。场景三：午休。场景四：离园。场景一
幼儿入园流程演练幼儿来园时，家长带领幼儿间隔一米有序排队等候。由保健医对幼儿进行体温检测、手消毒，踩消毒毯。在晨检过程中，保健医发现一幼儿体温超过37.3℃，由防护人员将幼儿带至临时隔离室。隔离不隔爱，防疫人员用心的呵护着幼儿，在询问情况的同时再次进行体温检测，安抚幼儿不害怕，等待家长前来迎接。
保健医及时对体温枪以及手部消毒，更换新的一次性口罩和手套，消毒人员进行消毒工作。场景二
集体教学老师正在上课，突然有一个幼儿，向老师反映有点恶心，想吐。随后校医依次穿戴好帽子、口罩、隔离服、手套、鞋套，打开吸附干巾袋，按照流程对污染物进行处置。清理后，打开教室门窗保持教室空气流通。
消毒人员进行消毒工作。
老师对幼儿进行了体温测量。发现幼儿发热（≥37.3）及干咳、乏力、咽痛、腹泻以上症状：教师立即通知保健医生立即把发热幼儿带到医院接诊，同时保健医也立即上报园内领导，并启动应急预案。 发烧幼儿班级老师对全体幼儿进行手部消毒，并且帮助幼儿戴好口罩带离教室，保育老师立即喷洒稀释好的消毒液进行物品以及地面消毒。
（1）教师将发热幼儿带到隔离室，保健医简单询问老师幼儿情况，并做好登记。教师医院发热门诊就诊。若家长不能及时赶到，医院接诊。
（2）园领导同时向属地疫情防控部门和上级教育行政部门报告。（3）保健医要及时了解发热幼儿或教职工诊断结果。对幼儿进行电话追踪访问，了解其诊治情况，稳定师生、家长情绪，同时做好健康宣教，密切